英国教育界近年来的一个热门话题是，究竟某类教育是否“物有所值”。

据英国媒体[官员们经常提及的是：高等教育的价值与贡献、幼儿培育是否值得花这么多资源等。这样做很多时候就是为了了解所针对的教育项目的发展路向，也是为了决定未来的拨款数额等。一项大型而且长期的调查即将展开，以便有关方面可以清楚知道英国的高等教育的真正价值和贡献。这项活动在苏格兰的斯特拉斯克莱德大学推出。

整个项目为期三年，将动用300万英镑来研究学生是否真的对英国的经济有利，以及知识是否真的可以从大学“下放”到社会和工商业界。

参与这个大型项目的包括15家大学、机构。研究得到英国经济与社会研究委员会和英国各地的四个教育拨款机构的支持，在10月10日正式展开。

项目的统筹员是斯特拉斯克莱德大学的厄休拉·凯利。她坚持说，高等教育机构在地方和全国经济方面都扮演重要的角色。她同时指出，大学也是大型的企业和雇 主，并且制造大量出口收益。她说，更重要的是，大学是创新之源。她表示，透过分析大学这些活动的影响，以及大学如何为社会带来好处，他们可以协助制定有关 的政策，并且扶助英国各地区在环球市场内竞争。

参与这个项目的学者所研究的问题将包括大学在地区内的竞争能力；学生和毕业生对地区的影响；大学与工商业界之间的知识交流等多个方面。

参与项目的单位包括：

剑桥大学（University of Cambridge）

布里斯托尔大学（Bristol University）

格拉斯哥大学（University of Glasgow）

设菲尔德大学（University of Sheffield）

曼彻斯特大学（University of Manchester）

威尔士大学（University of Wales）

加的夫大学（Cardiff University）

东安格利亚大学（University of East Anglia）

纽卡斯尔大学（University of Newcastle upon Tyne）

南安普敦大学（University of Southampton）

格拉摩根大学（University of Glamorgan）

公开大学（Open University）

财政研究所（Institute for Fiscal Studies）

就业研究所（Institute for Employment Studies）]

作者：刘夏

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